期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
巧妙思考,精确解题——例谈小学数学列方程解应用题的有效教学策略
被引量：
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在对于小学数学的学习阶段,应用题的教学是满足教学课程标准的一个重要内容,它不仅能够在理解问题的能力和分析问题的能力上对学生进行培养,而且还能够指导学生运用课堂中所学习的知识和初步形成的方法来培养学生解决实际问题的能力.本文主要通过一些例子来阐述在小学数学的教学过程中列方程解应用题的有效教学策略,从而促进学生更好的发展.
作者
葛艳
机构地区
南师附中仙林学校小学部
出处
《数学学习与研究》
2016年第12期106-106,共1页
关键词
小学数学
列方程
应用题
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
3
共引文献
24
同被引文献
13
引证文献
4
二级引证文献
2
参考文献
3
1
胥维江.
浅议小学数学应用题教学中学生逻辑思维能力的培养[J]
.学周刊（上旬）,2014(9):87-87.
被引量：10
2
陈艳梅.
试论小学应用题教学中的自主探究模式[J]
.中国校外教育（中旬）,2013(8):110-110.
被引量：7
3
赵国华.
改进教学方法 提高教学效率——小学数学课堂教学改革初探[J]
.科技创新导报,2015,12(12):138-138.
被引量：11
二级参考文献
10
1
李景琴.
逻辑与中学数学教学的关系[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2006,22(3):100-101.
被引量：1
2
韦俊,马涛.
对计算机辅助中学数学教学的思考[J]
.伊犁师范学院学报（社会科学版）,2005,24(3):100-102.
被引量：1
3
韦俊,鲁云霞.
中学数学教学的资源[J]
.伊犁教育学院学报,2005,18(3):95-97.
被引量：2
4
林绍隆.
中学数学教学实施创新教育例谈[J]
.教学与管理（理论版）,2005(10):83-84.
被引量：4
5
李兆平,李瑞梅.
农村中学数学教学的几点方法[J]
.内蒙古电大学刊,2006(3):96-96.
被引量：3
6
王怀忠.
关于农村中学数学教学方法的探讨[J]
.甘肃科技纵横,2006,35(2):176-176.
被引量：5
7
范莹蔷.
中学数学教学模式的变迁分析[J]
.教学与管理（理论版）,2005(7):81-82.
被引量：5
8
俪丹.例谈小学数学教学中数学思想方法渗透的有效策略[J].教法探讨,2011,3(5):79-581.
被引量：1
9
姚志敏.提高学生数学思维能力的策略[J].教学与管理,2012,5(19):12-14.
被引量：1
10
.黄晓凤.新课程下小学数学应用题教学的反思[J].数理化学习,2012,(19):84-85.
被引量：1
共引文献
24
1
田站力.
小学数学应用题教学中学生解题能力的培养[J]
.中华少年,2020,0(5):99-99.
被引量：2
2
张志伟.
改进小学数学课堂教学效率的策略与方法[J]
.课程教育研究,2016,0(12):34-34.
被引量：1
3
谌伦全.
浅议小学数学教学经验[J]
.经济技术协作信息,2017,0(12):8-8.
4
龙璐.
关于自主探究模式的小学数学应用题教学探索[J]
.数学学习与研究,2017(10):121-121.
被引量：10
5
吕国栋.
深化小学数学课堂教学改革研究[J]
.开封教育学院学报,2017,37(12):212-213.
被引量：8
6
赵宗礼.
浅析自主探究模式下小学数学应用题教学策略[J]
.丝路视野,2018,0(28):66-66.
7
张英.
自主探究模式下的小学数学应用题教学策略[J]
.当代教研论丛,2018,5(7):66-67.
被引量：3
8
覃秋明.
借助学具，提高小学数学课堂教学效率[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(6):52-53.
被引量：1
9
南毅.
浅议小学数学列方程解应用题的步骤和方法[J]
.新一代（理论版）,2018,0(24):140-140.
10
张艳芹.
大胆放手 让学生自主探索[J]
.数理化解题研究,2019(35):50-51.
同被引文献
13
1
冀全东.
浅谈列一元一次方程解应用题的教学[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(37):256-256.
被引量：1
2
陶爱忠.
抓住细节·应用经验·建构模型——小学数学应用题解题思路培养策略[J]
.小学教学参考（数学版）,2014,0(10):81-81.
被引量：6
3
崔永学.
列方程解应用题数量关系的分析与思考[J]
.中学数学教学参考（中旬）,2016,0(1):16-18.
被引量：5
4
方芳.
追寻刹那间的思维光亮——谈小学数学教学中学生直觉思维的培养[J]
.小学教学参考（数学版）,2018,0(6):4-6.
被引量：4
5
张璐娴.
小学数学分数应用题的解题障碍与破解思路分析[J]
.数学学习与研究,2018,0(14):140-140.
被引量：6
6
董立星.
提高小学六年级数学应用题解题能力的策略探析[J]
.数学学习与研究,2018(16):122-122.
被引量：4
7
陈生福.
小学数学应用题教学中学生解题能力的培养研究[J]
.中国校外教育（上旬）,2018,0(12):50-50.
被引量：9
8
林芳.
小学数学核心素养之创新精神和思维能力培养研究[J]
.当代教研论丛,2018,5(10):77-78.
被引量：10
9
庞桂双.
关于小学五年级数学列方程解应用题的教学策略[J]
.读书文摘（中）,2016(10).
被引量：4
10
梁颖.
善于思考,乐于思考——小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究[J]
.读与写（教育教学刊）,2018,15(5):153-153.
被引量：15
引证文献
4
1
贾豫.
浅谈一元一次方程解应用题的方法及常见思维辨析[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(30):128-128.
2
王国平.
小学数学教学中培养学生逻辑思维的对策研究[J]
.科技资讯,2019,17(16):142-143.
被引量：1
3
尹立铭.
浅析小学三年级数学应用题的解题策略[J]
.考试周刊,2019,0(71):82-83.
被引量：1
4
徐欢.
小学五年级数学列方程解应用题教学对策研究[J]
.新课程导学,2021(35):44-45.
二级引证文献
2
1
马虎财.
小学数学教学中发散思维的培养对策[J]
.知识窗（教师版）,2022(5):93-95.
2
高圣俊.
小学生数学解题能力的培养[J]
.小学时代,2020(12):53-54.
1
许芝兰.
文言文教学方法初探[J]
.小作家选刊（教学交流）（下旬）,2012(8):133-133.
被引量：1
2
高霞.
浅谈阅读教学中朗读训练[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2013(7):128-128.
3
赵振英.
促进学生的主动学习是数学课堂教学的根本任务[J]
.杂文月刊（下半月）,2014(12):124-124.
4
黄智明.
实施差异教学 开发学生潜能——小学数学课堂实施差异教学的几点思考[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(4):105-105.
5
艾俊英.
在数学教学中培养学生的创新意识[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2011(13):29-29.
6
沈虹霞.
数学教学中创新意识的培养[J]
.新课程研究（职业教育）,2008(7):83-84.
7
吴悦彩.
例谈高中数学解题中的“法宝”——构造法[J]
.师道（教研）,2015,0(9):32-32.
8
石鸿波.
数学课程标准“基本理念”解读[J]
.云南教育,2006(05Z):19-20.
9
陈辉.
克服传统,勇于探索——新课程标准下高中英语语法教学初探[J]
.中学生英语（上旬刊）,2013,0(12):82-82.
被引量：2
10
余宁柏.
新课程改革下初中体育教学实践初探[J]
.新课程（中学）,2014,0(8):12-13.
数学学习与研究
2016年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
