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小学数学教学中渗透德育的实践与思考被引量：9

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摘要教育是为社会培养德才兼备的人才。现如今,课堂教学与品德教育相结合的教育理念已经深得教师的认可。培养学生良好的行为习惯,发挥学生学习的主体性,培养学生良好的学习品质,从这三方面进行努力有助于在数学课堂中渗透德育。

作者王四凤

机构地区昆山市玉山镇第三中心小学校

出处《基础教育研究》 2016年第8期46-46,48,共2页 Basic Education Research

关键词小学数学课堂教学德育渗透

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2016年第8期

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