教师在规培生医德培养中的作用被引量：3

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摘要目前，医德教育途径主要有课堂教育、会议宣传、媒体报道以及自我学习，而对于临床实践中如何培养年轻医师的医德尚无具体要求，也无太多可以借鉴的经验。作为上海市首批口腔科住院医师规范化培训基地，经过5年多的实践，我们在规培生（接受规范化培训的住院医师，以下简称“规培生”）医德培养方面进行了一些探索，

作者周洁姜蕾赵云富

机构地区第二军医大学附属长征医院口腔科

出处《大学（研究）》 2016年第3期36-39,共4页 University(Academic)

关键词培养教师课堂教育教育途径自我学习临床实践医师口腔科

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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