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培养小学生计算能力的现状与策略

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摘要在小学数学教学过程中，培养和提升小学生计算能力一直是课程教学的目标，有利于为学生未来的学习奠定坚实的基础。然而，无论是教师的教学工作，还是小学生的自我学习，计算能力的培养出现了诸多挑战和困难，因此，教师需要优化教学方法，切实提高教学效果。

作者曾发旺

机构地区江西省兴国县梅窖中心小学

出处《开心（素质教育）》 2015年第9期64-64,共1页

关键词计算能力小学生培养数学教学过程自我学习课程教学教学工作教学方法

分类号 Q813.11 [生物学—生物工程]

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开心（素质教育）

2015年第9期

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