摘要
《化学课程标准》中把“发展科学探究能力”作为一项重要目标，而“化学实验是进行科学探究的主要方式”，因此，教师在化学实验教学中让学生在自我学习中发现问题、提出质疑，通过自主性的探究、交流、讨论及解决问题．从而培养学生科学探究能力和实践精神。通过多年的教学实践，使我深刻体会到开展探究性化学实验教学，可以培养学生的科学态度，调动学生的积极性，挖掘学生的潜力。本文结合化学实验教学谈谈如何培养学生的科学探究能力。
出处
《化学教学》
CAS
2008年第4期39-41,35,共4页
Education In Chemistry
