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把MOOC应用到我国少数民族双语教育的思考和分析被引量：1

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摘要 MOOC教学模式是现今教育领域的一个热点问题之一,它有着更高的开放性和大规模、在线等特点,它的出现受到了我国教育界的广泛关注。将MOOC教学模式同我国少数民族地区的双语教育结合在一起,是MOOC教学模式与我国的多民族国情保持一致的具体体现,也是考虑到我国多民族特点特色的实际运用。

作者郭瑞闫晓东

机构地区中央民族大学信息工程学院中央民族大学国家语言资源监测与研究中心少数民族分中心

出处《软件导刊.教育技术》 2016年第3期12-13,共2页 Software Guide

基金国家自然科学基金项目(61331013)

关键词 MOOC 在线教育少数民族双语教育

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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