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《水处理生物学》双语教学的实践与研究被引量：2

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摘要为了适应排水工程专业教育的国际化趋势,开展专业核心基础课程《水处理生物学》的双语教学已成为必然。通过开展《水处理生物学》双语教学的实践与研究,从教材的选编、教学模式、考核体系以及其它的辅助资源的角度,进行了经验性的总结。

作者陈蕾

机构地区南京林业大学土木工程学院

出处《中国校外教育（上旬）》 2016年第5期93-93,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)

基金江苏高校优势学科建设工程项目(PAPD) 南京林业大学校级"教学质量提升工程"建设项目

关键词教材教学模式考核体系

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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中国校外教育（上旬）

2016年第5期

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