摘要
在国际商务类专业实施新的教学模式,激励学生的学习积极性,调动学生的创造性,提高学生的自主学习能力和学习效果,提升教学质量,培养高素质技能型的人才,促进高职院校职业教育信息化的建设。基于此目的,在信息化的市场经济中,面对MOOCs对高职教育带来的冲击,通过教学内容、教学方法、课程云资源等探索来达到目标,最终形成一套比较完整的新的教学模式。
出处
《职教论坛》
北大核心
2016年第8期56-59,共4页
Journal of Vocational Education
基金
江西省社会科学"十二五"规划项目"MOOCs环境下高职国际商务类教学模式研究--以国际贸易实务课程为例"(编号:14JYQ02)
主持人:章静
