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《论语》中的教学原则与西方现代教育理论的比较
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摘要
将《论语》中的教育观点与西方现代教育理论的主要观点进行了对比,重新定位孔子在当今教育中的位置,以期有助于改变唯西方教育理论马首是瞻的状况。
作者
李晴
机构地区
淮北市实验高级中学
出处
《宿州教育学院学报》
2016年第1期74-75,106,共3页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
《论语》
西方现代教育理论
比较
分类号
G422 [文化科学—课程与教学论]
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