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新课标下的高中生物教学经验浅谈被引量：1

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摘要当今，广泛引起全社会尤其是教育界热切关注，并成为基础教育改革一个热点问题的就是有关学生刨新精神和创新能力的培养。教学研究表明：探究性学习是一种积极自主的学习过程，倡导学生的主动参与、探究发现、交流合作，注重学生的经验与学习，

作者黄强

机构地区贵州省习水县第一中学

出处《试题与研究（教学论坛）》 2015年第32期26-26,共1页

关键词教学经验新课标生物高中基础教育改革学习过程能力的培养探究性学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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试题与研究（教学论坛）

2015年第32期

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