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机器人校本课程的建设

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摘要智能机器人的教学对培养下一代的创新能力和综合素质能产生良好的促进作用，将其作为信息科技学科的一部分来开设校本课程不需要强调课程的系统性和全面性，也不追求课程建设的专业性，关键在于如何充分利用机器人教学的特点，培养学生的动手能力和刨新精神。

作者潘晓斌

机构地区民办彭浦实验小学

出处《教育传播与技术》 2007年第4期12-14,共3页 Educational Communications and Technology

关键词机器人校本课程教学方法

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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教育传播与技术

2007年第4期

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