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高职英语精读课中的语篇分析
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摘要
语篇分析教学通过课前预习准备,学生互相合作调研,课堂上教师补充背景知识,对文章结构作微观、宏观分析,课后补充练习,加强复习等一系列周到而详细的措施,使学生真正掌握并能自如地运用英语。
作者
钱伟红
机构地区
南通职业大学
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2009年第5期26-27,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
语篇分析
高职英语
精读
实际运用
分类号
H319 [语言文字—英语]
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