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深度学习视野下课堂互动的优化策略
被引量：
12
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摘要
本文从深度学习的视角，提出了建立对话型师生关系、创设真实的情境、设置驱动性任务、重视生生互动和西作反思五个课堂互动优化策略。
作者
俞丽萍
机构地区
江苏省泰州学院
出处
《生物学教学》
北大核心
2016年第2期22-23,共2页
Biology Teaching
基金
泰州学院重点课题“基于深度学习的学生学习行为研究”,No.TZXY2014ZDKT011
关键词
深度学习
课堂互动
问题
策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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