期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

高职建筑专业理实一体化施工技术课程研究被引量：3

下载PDF

导出

摘要目前高职建筑专业施工技术课程教学中仍然存在理论与实践相偏离的情况,本文通过对施工技术课程理实一体化的研究,分析目前存在的问题,并找到解决的方法,培养出能够满足社会要求的技能型人才。

作者于德国

机构地区盘锦职业技术学院建筑工程分院

出处《安阳工学院学报》 2015年第6期115-117,共3页 Journal of Anyang Institute of Technology

基金辽宁省职业技术教育学会2015年度科研规划立项课题(LZY15016)

关键词理实一体化高职教育施工技术课程研究

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
相关文献

参考文献5

1刘孟良,魏秀瑛,周金菊.“建筑施工技术”课程模块化教学改革探索与实践[J].教育与职业,2012(23):138-139. 被引量：21
2宝音乌力吉.“理实一体化”教学在土建类专业房屋构造课程中的探索研究[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2014,27(1):144-145. 被引量：3
3焦有权,范志远,高秀清,高红孝,袁羊扣,赵海艳.建筑施工技术理实一体化教学改革探索与实践[J].北京农业职业学院学报,2014,28(5):100-104. 被引量：3
4周世辉.应用型本科院校《建筑施工技术》课程设计与实施[J].职业技术教育,2013,34(20):19-22. 被引量：9
5曹元军,卢意,金濯.教学过程与生产过程对接的理实一体化课程开发与教学实践[J].黑龙江畜牧兽医（下半月）,2015(1):135-136. 被引量：2

二级参考文献19

1蒋菡.项目教学法在建筑施工技术专业教学中的应用[J].消费导刊,2008,0(24):175-175. 被引量：7
2王俊河.德国、法国建筑职业技能培训考察——兼比较中法德三国建筑职业技能培训组织与运行形式的差异[J].天津建设科技,2005,15(3):28-29. 被引量：5
3王金圳.浅谈“项目教学法”在建筑施工技术专业教学中的应用[J].黎明职业大学学报,2005(3):42-44. 被引量：21
4翟志刚.建筑业劳动力市场发展趋势及对技能人才的要求[J].中国职业技术教育,2006,22(1):27-27. 被引量：1
5马连华.做实“工学结合”是加快高素质劳动者培养的必经之路[J].教育与职业,2006(35):8-10. 被引量：38
6黄尧孝.构建高等职业教育课程体系的理论思考.职教论坛,2005,(5). 被引量：12
7Martinez Julio C, loannou Photios G.General-Purpose Systems for Effective Construction Simulation [ J ].Journal of Construction Engineering and Management, 1999(7/8). 被引量：1
8Rurnelhart D R.Products units:a computationally powerful and biologically plausible extension to BP[J] .Neural Computation, 1999( 1 ). 被引量：1
9Jianing Ju, Hosain M U.Finite-Element Graphic Object in C++.Joumal of Computing in Civil Engineering[ J].ASCE, 1996(10). 被引量：1
10Whittle A J, Hashash M A, Whitman R V.Analysis of Deep Excavation in Boston[J].Journal of Geotechnical Engineering, ASCE, 1993,119(1 ). 被引量：1

共引文献28

1韩会宾,刘晓伟.基于应用型人才培养的施工技术课程教学改革与实践[J].创新创业理论研究与实践,2023(12):27-29. 被引量：1
2曹珊珊,李淑,邵运达.土建类开放教育课程的项目式逆向教学设计——以国家开放大学“建筑施工技术课程”为例[J].高等工程教育研究,2020,68(1):93-99. 被引量：14
3李柳生.《建筑施工》案例教学评价标准研究[J].黑龙江科技信息,2013(32):201-201.
4沈华.IDOE模式课程的构建与实践——以“工程造价”课程为例[J].职教通讯,2013(36):1-5.
5董雯娟.独立学院工程管理专业建筑施工类课程的教学改革探讨[J].科教导刊（电子版）,2013(31):66-67.
6蒋峰.高职院校“数控机床安装与调试”课程教学改革探索[J].职业教育研究,2015(7):67-70. 被引量：4
7陈娟.高职文秘专业形体课程模块化教学探究[J].安徽体育科技,2015,36(1):75-78.
8朱晓钟.论“建筑施工技术”课程教学改革与实践[J].江西建材,2016(1):275-275. 被引量：4
9张毅,于滨,余妍妍.建筑施工课程特点与教学方法探讨[J].山西建筑,2015,41(35):242-243.
10付千里.建筑施工技术课程教学改革与教学途径探索[J].考试周刊,2016,0(55):12-12.

同被引文献9

1吴洁,刘瑾瑜.建筑施工技术课程立体化教学研究[J].高等建筑教育,2008,17(5):87-89. 被引量：14
2吴艳云,张东民,刘光明,褚忠,周建清.基于岗位能力分析的应用型人才培养探讨[J].价值工程,2016,35(2):234-236. 被引量：3
3周扬帆.高职计算机应用技术专业课程体系构建——基于岗位能力需求[J].现代商贸工业,2016,37(13):173-174. 被引量：5
4李大军,邓玉华.基于岗位能力培养的环境工程专业课程体系改革[J].科教文汇,2017(4):52-53. 被引量：3
5熊智,贾颖莲,何世松.基于岗位能力培养的高职课程学习载体设计与实践[J].职教论坛,2017,33(2):69-71. 被引量：18
6安芳.高职建筑装饰专业理实一体化教学改革探究[J].建材与装饰,2018,14(31):186-186. 被引量：5
7徐明月,杨金坤.高职院校实施“理实一体化”教学的反思[J].西部素质教育,2017,3(13):215-215. 被引量：2
8韩培锋,文华,甘露.项目驱动式教学法在土木工程施工技术课程教学中应用研究[J].知识经济,2019(14):150-151. 被引量：4
9王宇阳.城市轨道交通运营管理专业岗位能力及课程设置探究[J].电子测试,2016,27(10X). 被引量：8

引证文献3

1于德国.基于岗位能力培养的基础施工课程改革[J].辽宁高职学报,2018,20(2):49-51. 被引量：1
2徐永飞.理实一体化教法在中职建筑课程中的应用探究[J].现代经济信息,2019,0(23):409-409.
3庄金平,陈光辉,王德奎.《土木工程施工技术》课程模块化教学改革与实践[J].福建建筑,2020(1):126-129. 被引量：2

二级引证文献3

1詹祥元.基于岗位能力培养的课程改革——以铁路工程施工组织与预算课程为例[J].广东交通职业技术学院学报,2019,18(1):90-93.
2杨瑞敏,章振宁,吴伟东.基于PTS虚实结合实训平台的土木专业课程体系改革[J].黑河学院学报,2022,13(10):73-74.
3管若伶.《海洋科学概论》模块化教学研究[J].教育进展,2021,11(2):603-607. 被引量：2

1贾瑛.刍议项目教学法在高职建筑专业Photoshop课程中的应用[J].才智,2015(14). 被引量：2
2王琨.高职建筑专业数学教学改革的研究与实践[J].太原城市职业技术学院学报,2012(4):43-44. 被引量：4
3陈慧敏.关于高职建筑专业实训室管理的探讨[J].现代职业教育,2017,0(1):113-113.
4何善能.基于企业需求的高职建筑专业校企合作模式的建立[J].时代教育,2016,0(4):23-23. 被引量：1
5邹艳,田娟荣,秦纪伟.高职建筑专业学生创新能力的调查与分析[J].四川职业技术学院学报,2013,23(2):138-142.
6娄开伦.高职建筑类专业学生顶岗实习管理探析[J].南宁职业技术学院学报,2011,16(2):55-58. 被引量：6
7郭文.高职建筑专业教师“企业顶岗培训”的实践探索[J].陕西教育（高教版）,2013(4):75-75.
8张玉强.高职建筑专业实习实训基地建设的思考[J].佳木斯教育学院学报,2013(4):127-127.
9汪发余.目标教学法在高职建筑专业教学中的应用研究[J].当代教研论丛,2016,0(11):134-134. 被引量：2
10肖忠平.高职建筑专业英语教学改革探讨[J].中国电力教育（下）,2009(8):222-223. 被引量：5

安阳工学院学报

2015年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部