摘要
高等职业教育专业设置要与区域经济发展相适应,课程则必须与岗位职业能力相适应。作为高职教育供给侧改革的基本组成,课程改革与建设任务首当其冲。只有根据职业岗位能力来进行课程建设,高职教育才有可能为行业企业培养适销对路的技术技能人才。文章主要讨论高职教育课程学习载体设计问题,分析了高职教育课程与教材建设现状、教学改革对学习载体的要求、学习载体选择的原则,并以交通装备制造类专业的核心课程"Creo三维建模与装配"为例,探索设计了若干具体的学习载体。
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第2期69-71,共3页
Journal of Vocational Education
基金
江西省教育科学"十二五"规划课题"高职院校专业设置与经济社会发展适应性研究--以江西省为例"(编号:15YB168)
主持人:何世松
江西省高校省级教改课题"汽车制造与装配技术专业‘校厂交替’人才培养模式的研究与实践"(编号:JXJG-15-53-6)
主持人:何世松
