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模因论对英语教学的启示
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摘要
模因论是对文化进化规律的研究。语言模因论揭示了语言进化、发展的规律。语言模因论对英语教学的听、说、读、写、译都有借鉴和指导作用。因此，本文探讨了如何在语言模因论的指导下进行有效的英语教学。
作者
王东升
机构地区
吉林医药学院
出处
《决策与信息》
2015年第36期61-61,63,共2页
Decision & Information
基金
本文为吉林省高等教育学会高教科研项目第JGJX2015D226号项目“基于模因论的《医学专业英语》教学改革探究”的阶段性研究成果.
关键词
模因
语言模因
英语教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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