初中语文阅读教学中的“微课”构建研究被引量：4

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摘要初中语文阅读课堂教学中＂微课＂的构建,要立足教材、立足学生与课堂,不断赋予＂微课＂内涵,借助＂微课＂更好地为初中语文阅读教学服务。

作者叶春旭

机构地区福建省安溪县墩坂中学

出处《成才之路》 2015年第32期50-50,共1页 Way of Success

关键词语文课堂教学微课构建

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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