当前我国高校学评教存在问题的关键与对策

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摘要我国高校的学评教开展已近20年,但仍存在诸多问题,如"学生评教倦怠"、学评教虚假成分多、学生对学评教结果不认同等,学校对学生的考核制度不严和"重科研轻教学"的倾向是产生所有问题的关键,需要采取积极有效的措施加以解决。

作者张秋云高连印

机构地区首都医科大学中医药学院

出处《人力资源管理》 2015年第12期309-310,共2页 Human Resource Management

关键词学评教高校教学中国

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人力资源管理

2015年第12期

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