摘要
2014年,习近平总书记关于中国经济要适应"新常态"的重要表述,引发了社会各界的高度广泛关注。随着对"新常态"内涵认识的不断深化,"新常态"已不仅限于在经济领域使用,而是被赋予了更多的涵义。教育,作为社会发展的基石和发动机,是富民强国之本。因此,在中国经济发展走向新常态的关键时刻,中国教育更应奋勇争先,构建与经济发展相适应的教育"新常态"。在教育"新常态"下,正确处理教育资源配置中的公平与效率的关系成为关键。
出处
《理论观察》
2015年第9期138-139,共2页
Theoretic Observation
