摘要
音乐基础理论(乐理)课程是有开设音乐专业的高校所必备的教学课程。在以培养教育者人才的师范类高校中,基础音乐教育和职业音乐教育的基本乐理教学及发展对未音乐教育有着至关重要的作用。目前,我国大部分的基础音乐教育还停留在以欧洲音乐基础为主导的状态,基本音乐教学也是在欧洲传统乐理的一元化状态下进行。从我国国情来看,单纯的欧洲传统乐理教学已经满足不了学生对多元化音乐的探索,中国的传统音乐在学生心目中的地位逐渐升高。所以,中国传统乐理教学与欧洲传统乐理教学的结合,以及地区的音乐文化融合教学会成为师范类高校基本乐理教学的发展方向。
出处
《黄河之声》
2015年第10期35-35,共1页
Song of The Yellow River
基金
云南师范大学研究生科研创新基金资助
