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关注每一个——“分层教学”策略在小班化音乐学科教学实践中的运用
被引量：
6
Paying Attention to Everyone: Application of Stratified Teaching Strategy to Small Class Musical Discipline
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摘要
在教育改革深入发展的浪潮中,在积极推进素质教育的今天,笔者以音乐教学为平台,进行了"面向全体、分类指导、分层教学"的实践研究,得益匪浅。
作者
王欲明
机构地区
江苏省文化馆
出处
《艺术百家》
CSSCI
北大核心
2014年第A01期297-298,331,共3页
Hundred Schools In Arts
关键词
音乐艺术
声乐教学
面向全体
把握差异
分层教学
教学方法
教学实践
分类号
J60 [艺术—音乐]
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艺术百家
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