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小学语文课堂提问的有效性刍议
被引量:
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摘要
课堂是小学语文教师重要的教学阵地。提问是最为常见的教学方法,但恰到好处的提问则是一门艺术,课堂中向学生提问是让学生充分参与语文学习中来的重要手段,是教师与学生实现教学对话的关键。本文从小学语文教学的实际出发,分析当前小学语文课堂提问所存在的问题,并为提升小学语文课堂提问的有效性提出几点针对性措施,以供探讨。
作者
胡彩霞
机构地区
甘肃省兰州市城关区雁宁路小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第7期61-61,共1页
关键词
小学语文
课堂教学
提问设计
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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