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浅谈小学高效课堂教学的实践被引量：1

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摘要文章着眼于小学数学教学，结合相应的案例，来就其高效课堂实践作出分析论述，意在为小学数学高效课堂教学的实践开展提供思路与支持，促进小学数学课堂教学的进一步优化。

作者关勋

机构地区天津市津南区葛沽实验小学

出处《商情》 2012年第52期186-186,共1页

关键词小学数学课堂教学高效性实践

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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2012年第52期

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