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智慧设问,激活思维

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摘要 问题是数学的心脏,在数学教学中,教师应通过多种方法,激起学生提问的兴趣,开拓学生的思维,使学生真正达到从学中问,从问中学,从而更好地提高数学课堂效率.
作者 周丽华
出处 《数学学习与研究》 2015年第12期26-26,共1页
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