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谈如何进行教学设计——以“心”说课为例
被引量：
1
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摘要
在分析教材和学生的基础上，运用新的教学理念、多种教学方法，对“心”说课进行教学设计。通过说课达到教学相长的目的。
作者
王朴
王燕虹
机构地区
桂林市卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第9期55-56,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
中职护理专业医学基础课程推行PBL教学法的实践研究(2010B-54)
关键词
心脏
说课
教学设计
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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