浅谈小学数学课堂中学生学习能力的培养被引量：1

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摘要小学数学教学随着社会的发展，越来越注重对学生思维能力的培养。启发式教学正是在这种潮流下采取的新型的数学教学模式。在数学课堂上，启发式教学能够促进学生对数学知识的理解，并且能使学生更加深入地掌握数学知识。启发式的小学数学教学模式可以最大限度地激发学生的学习积极性，培养学生的数学思想。学生通过启发式教学的学习，可以使自身学习知识的能力得到更深层次的发展。

作者张伟芳

机构地区山东烟台招远市玲珑镇冯家学校

出处《新课程学习》 2015年第10期79-79,共1页

关键词小学数学课堂教学学习兴趣

分类号 O1-4 [理学—数学]

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