高校“表面活性剂与胶体化学”课程理论教学改革与探索被引量：3

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摘要开展高校课程教学改革是提高学生专业知识和教学质量的有效途径之一,对培养新一代专业科技人才具有重要作用。基于教学实践活动,对"表面活性剂与胶体化学"课程理论教学部分进行了改革尝试,本文就教学内容和教学单元的整合、教学方法的改进和课程评价模式的细化等方面进行了介绍。

作者任朝华罗跃黄璟任朝丽李凡修李水清郑延成

机构地区长江大学深圳房地产和物业管理进修学院

出处《石油教育》 2015年第3期99-101,共3页 Petroleum Education

关键词表面活性剂教学改革实践

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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