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分类教学法在初中语文作文教学中的运用
被引量:
2
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摘要
作文作为初中语文教学的重难点,它是衡量学生知识储备能力与表达能力的有效方式,对提高教学质量与效率具有重要作用。本文结合初中作文教学,对分类教学在初中作文教学的渗透进行了简单的分析。
作者
张金红
机构地区
江苏省兴化市老圩中心校
出处
《作文成功之路》
2015年第4期21-21,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
分类教学
初中语文
作文教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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