柯林伍德“神入”史学理论在高中历史教学中应用之初探

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摘要柯林伍德的思想以强调主观因素在历史研究中的作用,以＂一切历史都是思想史＂为国内学者所熟知。在高中历史教学中,可以将柯林伍德的思想深入浅出为＂神入＂历史语境,让学生置身历史情境中去观察历史,站在历史人物的角度去深入到他们内心的自由活动,理解他们的理论、思想、情感、动机等。＂神入＂历史教学有利于学生学习方式的转变,能更深刻地理解历史和更准确评价历史,拉近了历史与现实的距离。

作者杨瑜

机构地区江苏省苏州市吴江松陵高级中学

出处《学苑教育》 2015年第10期16-17,共2页

关键词柯林伍德神入高中历史教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

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