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小学语文愉快教学策略初探被引量：2

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摘要在小学语文课堂教学中,教师要探究小学生的心理,结合教学内容设计适合学生的教学方式,用丰富多彩的教学方式和内容来吸引学生,使他们体会到学习语文知识的乐趣,让学生在学习过程中树立自主学习的意识,用愉快教学的理念来调动学生参与的热情,让学生喜欢上语文学科,并主动探究语文知识,促进他们语文思维的发展。

作者李艳林

机构地区河北省黄骅市羊二庄镇齐庄中心校

出处《学周刊（下旬）》 2015年第5期235-235,共1页 Learning Weekly

关键词学习过程小学语文课堂自主学习主动探究教学情境课堂导入课文内容语言不能分角色朗读情境教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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学周刊（下旬）

2015年第5期

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