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探究学前教育专业学生声乐教学新模式被引量：2

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摘要声乐课是学前教育专业不可或缺的课程之一,其对学生的发展以及今后从事幼教工作均起着深远的影响。但从我国学前教育专业声乐教学的现状来看,对声乐教学不够重视、教学模式落后、学生积极性不足属于较普遍存在的问题。这些问题若长期存在,势必会拉低声乐教学水平,从而影响整体的教学质量。因此,文章基于现状中存在问题的分析,提出几点创新、改革学前教育声乐教学的模式,以期能对相关教职人员起到借鉴作用。

作者杨华

机构地区咸宁职业技术学院人文艺术学院

出处《音乐时空》 2015年第7期157-157,共1页 Music Space

关键词学前教育声乐教学新模式

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学]

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音乐时空

2015年第7期

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