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增强学前教育专业声乐教学的实效性探讨被引量：1

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摘要学前教育声乐教学实效是当前学前教育领域研究的热门话题,本文主要从学前教育声乐教学的实践出发,对其实效性的具体实施思路进行分析。

作者崔帆

机构地区石家庄幼儿师范高等专科学校

出处《才智》 2018年第1期161-161,共1页 Ability and Wisdom

关键词学前教育声乐教学实效性

分类号 G652 [文化科学—教育学] J616-4 [艺术—音乐]

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才智

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