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高中思想政治课教学应注重四个引导——以《政府的职能:管理与服务》一课为例

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摘要在基础教育课程改革的背景下,切实提高教学的有效性成为我国教育界所关注的一个热点问题,更是广大一线教师孜孜以求的目标。合理优化课堂、提高教学有效性一直是中学教师关注和探讨的话题,更是落实新课程理念的内在要求。文章以《政府的职能：管理与服务》一课为例,谈谈对政治课堂教学有效性的认识。

作者刘玉梅

机构地区安徽师范大学政治学院安徽省巢湖市第六中学

出处《新课程研究（下旬）》 2015年第3期106-107,共2页 New Curriculum Research

关键词有效教学问题意识预设与生成时效性合作探究式学习

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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新课程研究（下旬）

2015年第3期

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