摘要
英语写作既是语言学习的基本技能之一,又是学生进行语言输出,巩固所学语言知识的重要组成部分。本研究立足常规教学,借助电子辞典开展为期一年的提高学生写作能力的行动研究,旨在探讨如何利用电子辞典提高中学生英语写作能力。经过收集并分析学生问卷、访谈、学生作品、课堂录像等资料,本研究发现,电子辞典的使用能够帮助学生提高英语写作的兴趣和信心,提升学生写作中词汇使用的准确性和丰富性,促进学生英语自主学习能力的发展。
基金
北京师范大学外语教育与教师教育研究所主持的横向研究课题"电子辞典在中学英语课堂中的应用"(第六期)之子课题结题报告
