摘要
目前一些高职院校的职业指导课程教学仍存在课程开设欠科学、专家化师资队伍欠缺、教学内容单调乏味、教学方式落后等问题。为提高教学效果,职业指导课程应从提高认识、科学组建教学团队、丰富教学内容和方法、开发教学载体、强化教学管理等方面进行大胆的探索创新,不断提升职业指导课程的教学水平。
出处
《教育与职业》
北大核心
2015年第9期90-91,共2页
Education and Vocation
基金
2011年河北省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究课题"关于创新高职院校职业指导教学载体的研究"的阶段性研究成果。(课题编号:GJXH2011-21)
