期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
科学需要严谨和认真——小学科学课堂如何让学生学会科学思考
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
前言 现代化教学理念的融入,让小学科学教师认识到扩展教学目标的重要性。有效的教学,会让学生知道在课堂上应当做什么,思考什么,怎样思考。引导小学生科学思考,促进小学生学习行为严谨化,是提高小学科学教学效率的重点。加强对教学效益的关注,远远重要于关注学生的学习成绩。明确严谨的教学态度,促进小学生科学思考才是科学学科发展的王道。
作者
解瑞山
机构地区
北票市台吉营中心小学
出处
《小学科学》
2015年第2期18-18,共1页
Science
关键词
科学课堂
小学生
学思
严谨
学会
教学理念
科学教师
学习行为
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
陈锋,姜富锵.
怎样提高小学科学实验的科学性和严谨性[J]
.实验教学与仪器,2012,29(11):51-52.
被引量:1
2
肖静安.
如何提高小学科学实验的科学性和严谨性[J]
.中国科教创新导刊,2013(24):35-35.
被引量:1
3
倪仁英.
小学科学主动探究的教师指导策略——科学本质教育渗透于科学探究各环节[J]
.科学大众(智慧教育),2015(6).
被引量:1
引证文献
1
1
丁超.
“严谨”——小学科学定量探究的核心要素[J]
.考试周刊,2019,0(19):16-16.
1
陈发木.
中职物理教学中学生科学素养的培养[J]
.文理导航,2013(24):29-30.
被引量:2
2
于佳.
浅谈计算机创新教学[J]
.中国科教创新导刊,2010(7):175-175.
被引量:1
3
徐根娣.
遗传学实验教学改革思考与探索[J]
.黑河教育,2012(6):56-57.
被引量:3
4
魏红玉.
在小学数学学习中引领学生学会科学探究[J]
.小学教学参考(数学版),2011(2):22-22.
5
周新闻.
小学数学课堂教学中问题意识的培养[J]
.数学大世界(中旬),2016,0(6):78-78.
6
俞嘉靖.
无形之事,有心之举——基于学生学习过程的数学思想方法的渗透[J]
.教师,2015,0(36):50-51.
7
杨德平.
利用生物发展史组织高中生物新课程探究性教学[J]
.宁德师专学报(自然科学版),2005,17(3):321-322.
被引量:2
8
李绍军,肖亮,陈坤明.
“科学幻想与人类未来”公共选修课教学实践策略[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2015(2):44-45.
被引量:3
9
卢忠菊,庄娱乐.
新时期加强高校精神文明建设的科学思考[J]
.中国电力教育,2009(10):162-164.
被引量:2
10
王凯,裴喜永,张龙.
高校“以生为本”办学理念的科学思考[J]
.经贸实践,2015,0(9X):164-165.
小学科学
2015年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部