摘要
高校的首要任务是人才培养,课程设置自主权的实施能够对人才培养发挥正面的作用。因此,高校应该主动地增加课程多样性以提升教育教学质量。积极构建通识教育课程体系是新建本科院校必须高度重视的新问题,通过树立通识教育的新理念,努力挖掘通识教育的课程资源,创新通识教育的课程内容,培养合格的社会建设者,这样才能适应当前世界高等教育的潮流。
出处
《福建广播电视大学学报》
2014年第6期32-36,共5页
Journal of Fujian Radio & TV University
基金
浙江省哲学社会规划课题"新型高校科研活动模式与组织机制研究"(编号:13NDJC076YB)
