幼儿园童谣课程问题分析被引量：2

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摘要幼儿园童谣课程,不仅可以丰富幼儿的学习生活,同时还是为了传承传统文化,将中国的传统文化以一种轻松的方式让幼儿学习吸收。本文首先探讨其童谣的概念及重要性,其次指出幼儿园童谣课程存在的问题,最后提出几点促进幼儿园童谣课程发展的策略。

作者景琳

机构地区绥化学院教育学院

出处《学周刊（上旬）》 2015年第3期212-213,共2页 Learning Weekly

关键词幼儿园童谣课程问题分析

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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