摘要
从制作方式和文件格式角度分类,微课类型包括拍摄型、录屏型、动画型、改良型和幻灯片型。摄录和剪辑是微课制作方面的两大环节,微课制作的关键在于将影视的艺术和技术融合。为了实现微课的最佳教育传播效果,在微课制作中关于"技术-艺术"融合的基本原则应该是技术突显、艺术依附,这也符合技术美学特征。一定类型的微课有它独特的传播功能与适用范围,这也是微课制作"技术-艺术"融合的前提和着眼点。超越教学技术化价值悖论的有效方法是用艺术来突破。
出处
《教学与管理（理论版）》
2014年第12期136-138,共3页
Journal of Teaching and Management
基金
国家科技支撑计划项目"面向终身教育的数字资源聚合与投放云服务关键技术研发与运营示范"子课题"智能学习终端软
硬件技术研发"(2012BAH55F03)阶段性研究成果
