全阅读教育理念下的早期亲子阅读指导策略被引量：5

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摘要基于全语言教育的全阅读教育理念,促进早期亲子阅读,需要创设全息化的家庭物质环境,营造温暖的阅读精神氛围,灵活采用多元的阅读方式,拓宽阅读对象,从而使亲子阅读成为兼顾知识与兴趣、物质与精神、人与自然的“悦读”。

作者邓诚恩罗运龙

机构地区西南大学教育学部西华师范大学教育学院

出处《教育导刊（下半月）》 2014年第11期75-77,共3页 Journal of Educational Development

关键词幼儿阅读能力全阅读教育亲子阅读阅读指导

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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