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基于九型人格理论完善高校大学生性格的策略探析 被引量:1

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摘要 基于九型人格理论,可以更好地认识学生,发现他们存在的人格缺陷,并通过具有针对性的教育实践活动,帮助其完善性格,获得更好的人生发展。
出处 《消费导刊》 2014年第11期279-279,共1页
基金 本文为河北省高等教育学会2013年度高等教育科学研究课题“九型人格理论在高校学生管理工作中的应用研究”的阶段性研究成果(课题编号GJXH2013-331).
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