期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开放教育背景下英语教师专业发展刍议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文通过分析开放教育英语教师专业发展的特点及现状,研究了影响教师专业发展的自身因素以及学校为教师专业发展提供的条件和采取的措施等外在的因素,综合这些问题,提出了开放教育英语教师的专业发展策略。
作者
张晓勤
机构地区
山东广播电视大学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2014年第18期53-55,共3页
Contemporary Education Sciences
关键词
开放教育
英语教师
专业发展
策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
9
参考文献
7
共引文献
16
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
7
1
查代春.
远程开放大学教师专业能力发展策略研究[J]
.江西广播电视大学学报,2011,29(3):51-58.
被引量：10
2
郝敏宁..影响教师专业发展的因素分析[D].陕西师范大学,2007:
3
叶澜等著..教师角色与教师发展新探[M].北京:教育科学出版社,2001:353.
4
岳爱丽.开放大学教师专业发展;研究[R].中国开放大学课题结题报告.2003:10.
被引量：1
5
于燕.
开放大学现代教师制度和人才队伍建设的探索[J]
.广东技术师范学院学报,2008,29(8):92-95.
被引量：3
6
张西宁.
现代远程教育教师专业发展策略研究[J]
.教育与职业,2010(8):48-49.
被引量：8
7
赵昌木.教师专业发展[M].济南:山东人民出版社,2012:9.
被引量：1
二级参考文献
9
1
顾小清,祝智庭.
教师专业发展的实现模式[J]
.中国电化教育,2005(3):5-8.
被引量：66
2
王陆.
大学支持下的校本研修教师专业发展模式[J]
.中国电化教育,2005(3):9-13.
被引量：45
3
魏志慧,郑勤华.
传统大学的变革与远程教育的发展——访国际远程教育领域资深专家托尼·贝茨教授[J]
.开放教育研究,2005,11(5):4-8.
被引量：6
4
冯锐,金婧.
学习共同体的思想形成与发展[J]
.电化教育研究,2007,28(3):72-75.
被引量：104
5
Gillian Trorey,Cedric C llingford.ProfessionalDevelopment and Institutional Needs. . 2002
被引量：1
6
孟万金.
全纳教育理念下教师专业素质及专业化标准研究[J]
.中国特殊教育,2008(5):13-17.
被引量：41
7
马琴,王京华.
自主发展是教师专业发展的必然趋势[J]
.成人教育,2009,29(1):54-55.
被引量：14
8
胡志金.
网络远程教师多维导学能力新解[J]
.现代远程教育研究,2010,22(4):38-42.
被引量：9
9
蒋竞莹.
教师专业化及教师专业发展综述[J]
.教育探索,2004(4):104-105.
被引量：109
共引文献
16
1
陈瑶.
远程教育教师的素质与培训[J]
.洛阳师范学院学报,2011,30(6):96-98.
被引量：3
2
李晨希.
远程教育教师角色定位与所需素质探讨[J]
.文学界（理论版）,2012(7):335-336.
被引量：1
3
李浩.
开放教育建构性教学模式下教师专业能力发展探析[J]
.山东广播电视大学学报,2012(3):23-25.
被引量：1
4
纪立新,蒋玉兰,王艳平.
开放教育教研大组的功能和职责——以宁波电大为例[J]
.宁波广播电视大学学报,2012,10(3):104-106.
被引量：1
5
王东杰,王建梁.
英、澳、印三国开放教育之教师专业发展研究[J]
.中国电化教育,2013(7):65-68.
被引量：7
6
陈蔼玉,彭信轩.
粤西地区开放大学教师专业发展的策略研究[J]
.成人教育,2014,34(9):54-57.
7
张晓勤.
开放教育英语教师专业发展策略[J]
.中国成人教育,2014(16):109-110.
8
严菊婷.
浅谈现代远程教育教师专业发展[J]
.新疆广播电视大学学报,2014,18(3):16-18.
被引量：2
9
孙炜瑜.
开放大学师资队伍建设定位研究[J]
.济南职业学院学报,2015(3):34-36.
10
刘丽杰.
开放教育导学教师队伍能力素质的现状及提升途径[J]
.辽宁广播电视大学学报,2015(3):34-36.
被引量：7
1
赵心淼.
音乐课程促进学生心理健康发展刍议[J]
.艺术教育,2015(12):137-138.
2
李娅.
现代教育技术发展刍议[J]
.云南教育（视界）,2008(24):45-45.
3
曹庆国.
新形势下西部农村小学教育发展刍议[J]
.中国科教创新导刊,2011(16):6-6.
被引量：3
4
赵亚军.
双语教学背景下“大学英语”教师的科学发展刍议[J]
.中国科教创新导刊,2013(8):223-223.
5
张帅,田成义.
科学发展观与大学生的自我发展刍议[J]
.思想政治教育研究,2006,22(2):74-75.
被引量：2
6
陈唯.
独立学院的教师发展刍议[J]
.河北北方学院学报（社会科学版）,2010,26(6):84-86.
7
秦树强.
农村小学数学教师专业化发展刍议[J]
.文理导航（教育研究与实践）,2012(9):12-12.
8
李翠凤.
农村小学数学教师专业化发展刍议[J]
.读写算（教育教学研究）,2011(39):149-149.
9
罗燕霞.
教育信息化背景下教师专业发展刍议[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(5):293-294.
被引量：1
10
徐红.
学校间均衡发展刍议——义务教育阶段“重点学校”现象分析[J]
.内蒙古教育（B）,2011(9):18-19.
当代教育科学
2014年 第18期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
