任务驱动在高职英语听说课程中的运用被引量：4

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摘要针对高职英语听说课程教学开展现状,以任务驱动教学法为理论基础,探讨其在高职英语听说课程中实施的优势,结合具体授课设计将任务驱动教学方法运用于高职英语听说课程教学中,并对其具体实施提出合理化建议。

作者张媛媛

机构地区苏州工业职业技术学院

出处《山西煤炭管理干部学院学报》 2014年第3期114-115,118,共3页 Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

基金苏州工业职业技术学院2013院级教育教学研究课题资助编号:2013B25

关键词高职教育英语任务驱动教学法听说

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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