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翻转课堂教学模式应用于护理专业学生英语教学的实证研究
被引量：
23
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摘要
旨在探究更为针对护理专业学生有效的大学英语教学方法,以"以学生为中心、以任务为驱动"的翻转课堂教学模式为设计载体,采用定量和定性相结合的实证研究方法,进行了为期18周的翻转课堂教学模式和传统教学模式对护理专业英语教学效果的对比实证研究。
作者
石萌萌
机构地区
北京协和医学院
出处
《中国校外教育》
2014年第7期79-80,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
翻转课堂教学模式
传统教学模式
应用
对比
分类号
H319 [语言文字—英语]
R47-4 [医药卫生—护理学]
引文网络
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参考文献
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中国校外教育
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