大学物理与中学物理教学的有效衔接被引量：11

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摘要从大学物理教育现状及教育改革趋势出发,以学科教学论与心理教育学为指导,对如何做好大学物理与中学物理的教学衔接进行研究与分析,给出在教学内容衔接、教学方法衔接及学习方法衔接等方面的有效措施,以期实现中学物理与大学物理教学的顺利过渡。

作者杨小兰

机构地区遵义师范学院物理与机电工程学院北京航空航天大学材料科学与工程学院

出处《中国教育技术装备》 2014年第14期80-82,共3页 China Educational Technology & Equipment

基金贵州省省级重点学科基金资助项目(黔学位办[2013]18号)

关键词大学物理中学物理教学衔接

分类号 G642.4 [文化科学—高等教育学]

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