同被引文献18
-
1刘志山.科学发展观及其教育意义[J].中国教育学刊,2005(2):1-4. 被引量：11
-
2朱小蔓.我对学校品牌管理的三个主张[J].教师博览（上旬刊）,2005(5):4-5. 被引量：21
-
3朱小蔓.我对学校品牌管理的三个主张[N].光明日报,2005—02—16. 被引量：12
-
4杨小微.全球化进程中的学校变革[M]华东师范大学出版社,2004. 被引量：1
-
5杨小微.全球化进程中的学校变革[M]华东师范大学出版社,2004. 被引量：1
-
6王利明.民法[M]中国人民大学出版社,2000. 被引量：1
-
7张俊浩.民法学原理[M]中国政法大学出版社,2000. 被引量：1
-
8张文显.法理学[M]高等教育出版社,1999. 被引量：1
-
9刘建.分布式教育领导理论的三种类型及其应用[J].中小学管理,2014(4):33-34. 被引量：2
-
10陈慧.试述学校组织文化的形成及其功能的发挥[J].吉林工程技术师范学院学报,2016(1):39-41. 被引量：2
二级引证文献7
-
1金宪志,谢宏.我校落实科学发展观的思考[J].中国冶金教育,2007,12(5):23-24.
-
2周石其,刘茜.赣州驻市高校内涵发展策略探析[J].江西理工大学学报,2010,31(4):36-38. 被引量：6
-
3王尚志,李延林,杨朝晖,李海丽.对学校“特色建设”和“多样化发展”的思考与建议[J].北京教育（普教版）,2011(7):4-7. 被引量：1
-
4何灿华.试论校本课堂建模的着力点[J].上海教育科研,2015(9):71-72.
-
5施蓓.高校图书馆内涵建设质量评价体系[J].深圳职业技术学院学报,2020,19(5):72-76.
-
6马伟年.创建校园足球办学特色,促进学校内涵发展的实践研究[J].启迪与智慧（上）,2021(7):29-29.
-
7赛音徳力根.地方本科院校内涵发展的现状、影响因素及对策研究[J].河套学院论坛,2013(4):34-38. 被引量：1
-
1余海波.简析我校中国象棋特色创建之路[J].运动,2015(10):102-103 107.
-
2Marty Nemko,陈学民.重整被误导的学校改革[J].世界教育信息,2005,18(7):59-60.
-
3张婕,王保华.关于美国高等学校在中小学改革中的角色的思考和启示[J].现代教育管理,1997(2):101-105.
-
4冯亚春.校园文化建设刍议[J].希望月报（下）,2004,0(18):46-47.
-
5严易正.中学语文教学模式的突破策略[J].中华活页文选（教师）,2013(4):54-56.
-
6姜美芬.校外美术教学活动的实践与探究[J].课程教育研究,2015,0(13):202-202. 被引量：2
-
7岳修峰.中小学改革中要把握好六个环节[J].人民教育,1995(4):29-29.
-
8孟繁华,周举坤.试论学习型学校[J].教育研究,2004,25(12):52-55. 被引量：16
-
9史华.发展体育教育的几点做法[J].兵团教育学院学报,1998,8(S1):54-55.
-
10本刊记者,李丽桦.从品牌认同到价值认同--德育目标在学校发展中的作用及其实现[J].上海教育科研,2011(7):75-78. 被引量：1
;
