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学校内涵发展的阶段及策略
被引量：
5
Stages and Tactics of School Intension Development
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摘要
以科学发展观引领学校改革,学校发展重心应从关注办学条件的改善转向重视内在品质的提升,走内涵式的发展道路。学校内涵发展是有阶段性的,会经历规范化、个性化和核心化三个相对独立、相互衔接的阶段。现代学校需要树立先进的办学理念,找到准确的办学定位,制订合理的发展规划。以多样化、特色化的发展策略推动学校内涵发展。
作者
朱怡青
机构地区
江汉大学教育学院
出处
《江汉大学学报（社会科学版）》
2005年第4期98-100,共3页
Journal of Jianghan University(Social Science Edition)
关键词
学校内涵发展
发展阶段
发展策略
分类号
G521 [文化科学—教育学]
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