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女性班主任的工作-家庭冲突及平衡策略

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摘要女性班主任的工作—家庭冲突主要表现在时间、行为、情绪情感三个维度上。班主任工作—家庭冲突的形成原因在于工作家庭的世俗边界被打破、心理上的边界向工作倾斜、工作角色与家庭角色冲突中家庭角色责任被迫部分放弃。为此,可通过社会、学校和女性班主任个人三个方面平衡女性班主任的工作—家庭冲突。

作者张庆田友谊

机构地区华中师范大学教育学院

出处《中小学德育》 2019年第2期23-26,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词女性班主任工作—家庭冲突平衡策略

分类号 G41 [文化科学—教育学]

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