摘要
教学督导是保障与提升课堂教学质量的重要环节。为保障与提升高校人才培养质量,在放管服背景下除须加强政府、行业和利益相关者等外部监督外,亦须重视与加强高校内部的教学督导。高校内部教学督导与外部教学督导在含义与性质上都存在着差别。在放管服改革背景下,随着信息技术的普及以及教学、科研与社会服务三大功能间交互影响的不断增强,高校内部教学督导今后将面临越来越多的问题与挑战。建立校、院二级教学督导机构体系,建立与完善教学督导信息平台,定期以适当形式发布教学督导报告,加强教学常规问题督导,对于保障与提升教学督导质量具有非常重要的意义。
