摘要
在高校教育中引导学生通过跨文化的视角探寻英语背后的文化内涵,对于创新教学模式具有重要意义。跨文化的教学方式是新颖的,也是符合当前社会发展潮流的。在进行外语教学的过程中,文化因素所起的作用是至关重要的,跨文化教学和文化培训的概念也需要明晰。
出处
《中国高校科技》
CSSCI
北大核心
2018年第12期109-109,共1页
China University Science & Technology
基金
河北省教育厅教改课题名称"基于智慧学习理论的应用型本科生职业英语语用能力培养路径研究"(2018YYGJ070)
